5月22日上午，英国365上市公司邀请北京师范大学教授胡久华于千佛山校区教学一楼1201报告厅作《基于化学课程标准开展跨学科实践活动》主题报告。报告由毕华林教授主持，化学教学论教研室全体教师及教育硕士专业学位全体研究生参会。
胡久华首先阐述了跨学科实践活动的定位与意义，强调跨学科实践活动的有效实施首先需要立足某一学科，然后进行学科整合，形成跨学科实践活动。随后分享了跨学科实践活动的设计思路，并以“基于碳中和理念设计低碳行动方案”为例，向大家详细展示了项目设计、实施过程以及实施效果等内容。最后向大家介绍了美国“碳时代”项目式学习案例的特点，探讨了和当前国内开展的跨学科实践活动的区别。
胡久华的报告深化了在场师生对跨学科实践活动的认识，对教育硕士未来步入中学后实施跨学科实践活动提供了重要理论和实践指导。报告结束之后，毕华林带领大家重温报告内容，并勉励全体师生要学会从更高站位思考化学教育有关问题。
胡久华，北京师范大学教授，博士生导师。教育部化学学科深度学习项目负责人，义务教育化学课程标准核心成员，鲁科版高中化学教材核心作者。研究方向为化学教育、科学教育、教师教育。对项目式教学、促进核心素养及其学科能力发展教学、指向深度学习的教学改进等有深入研究，发表相关著作和论文多部（篇）。
