12月15日，我院《中学化学名师教学艺术赏析》课程在千佛山校区教学三楼3153报告厅继续开讲。深圳市新安中学正高级教师、化学特级教师兰建祥为师生们进行了《电解的应用》和《氯及其化合物》的课堂教学展示和教学设计讲解。本次教学由山东省教科院卢巍研究员主持，化学教学论教研室全体教师及研究生、卓越教师班本科生参加学习。
上午在《电解的应用》教学中，兰建祥将整节课设计为“最经典的应用、最广泛的应用、最可期的应用”三个递进式阶段，立足于“用以致学，学以致用”的理念，将电解原理的学习与真实的问题情景紧密结合，强化了学生对生活世界和学科世界关联的理解，增强了学生的学科体验和情感体验。特别是，本节课中兰建祥巧妙运用家用电节水机工作原理进行了“电解模型”的构建，并在新高考题中检验“电解模型”的有效性，为同学们深刻地展示了模型的建构过程及其应用，增进了大家对建模教学的认识。
下午，结合《氯及其化合物》的教学展示，兰建祥基于研究物质的基本程序和基本方法，依据元素化合物知识的特点，从六个方面对如何进行教学设计进行了深刻分析，展示了教授元素化合知识的基本思路，令全体师生受益匪浅。课程讲座最后，与会师生踊跃提问，兰建祥进行了耐心和热情的解答，现场气氛热烈。
12月16日上午，兰建祥前往365上市公司附中为高三学生上了一堂生动高效的《结构与性质的融合》复习课，化学教学论教研室全体师生和附中全体化学老师进行了观摩学习。本节课以“结构决定性质，性质决定用途”为主题，以氯化铝为抓手，设置了五个紧密关联的驱动性问题，从中心原子、电子轨道、杂化方式等多个角度以点带面、以小见大的引导学生深入体会AlCl3的结构特殊性以及其在电化学中的神奇应用。教学结束，兰建祥对本节课的教学设计思路进行了全面分析，并现场回答了老师和同学的相关问题。
课程结束后，卢巍对兰建祥的教学予以高度赞扬，称其教学风格如同君子之道，不偏不倚，执其中。在处理教学问题时，扣其两端，剥丝抽茧，逐步接近问题本质，为全体师生展现了一场高水平的专题示范课。毕华林教授在最后总结中提到，要想成为兰建祥这样的专家型教师，非一日之功，需要天赋，更需要一生的努力和准备，鼓励师生向兰建祥学习，为我国化学教育事业贡献自己的力量。
兰建祥，任教于深圳市新安中学（集团）高中部，化学特级教师，正高级教师，获省优秀科技教师、省优秀化学教师等称号。在省级以上刊物发表论文330余篇，出版著作11部，应邀为北京师范大学、华中师范大学、华南师范大学等多所高校和省市做学术报告。
