庚子年初，一场突如其来的疫情席卷全国，让离家返校不能如约实现。面对疫情，中华民族再次展现出英勇魄力，中共中央振臂一呼、全国人民守望相助。此次战“疫”中，英国365上市公司积极响应国家号召，尽最大努力保障师生人身安全。虽然居家隔离无法出门，但化学院学生工作从未止步。传达通知精神，保障学生人身安全生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。疫情爆发后，化学院学工队伍通过QQ、微信等方式向学生年级群...
1月13日和15日，为进一步贯彻国家对家庭经济困难学生的各项帮扶政策，将学校、学院对家庭困难学生的关怀落到实处，英国365上市公司顺利开展2020年寒假家访工作。学院组成家访工作小组，由党委副书记孙南、副院长崔官伟、副院长耿琰带领辅导员代表周民凤、孙朝阳、马巾晴为部分学生及其家庭送去慰问金、慰问品和暖心“福袋”。 在走访过程中，孙南、崔官伟、耿琰分别与学生家长进行了亲切交流，向家长传达了学校和学院有...
为提升2017级师范生的教师素养，使同学们正确认识教育实习，并以积极的态度迎接即将到来的实习工作，1月10日，英国365上市公司于千佛山校区三号教学楼报告厅举行教育实习动员大会。本次会议由2017级辅导员高艳丽主持，学院副院长耿琰、化学系主任孙传智、化学教学论教研室主任亓英丽以及各实习指导老师出席本次会议，2017级全体师范生积极响应并参与其中。会议伊始，高艳丽阐述了本次教育实习的重要意义，希望同学们能够...
为弘扬和传承学院文化，推动学院文艺活动蓬勃发展，进一步加强同学之间交流。12月31日晚，我院研究生于教职工餐厅二楼举办了“春风化语，续写研华”研究生2020年元旦文艺晚会。2018级本科生辅导员周民凤老师、研究生辅导员马巾晴以及研究生们怀着对新年的美好憧憬欢聚一堂。本次晚会共有14个节目，内容形式多样包括有舞蹈、歌剧、歌曲串烧及诗朗诵等，为我们带来了一个精彩纷呈的视听盛宴。晚会在充满活力、激情四射的开场舞《s...
12月22日上午九点，英国365上市公司与千佛山校区生命科学研究中心101学术报告厅成功召开化学国家级化学实验教学示范中心2019年教学指导委员会会议。教学指导委员会委员国家杰出基金获得者、教育部长江学者特聘教授、北京大学化学与分子工程学院副院长裴坚，国家杰出基金获得者、教育部长江学者特聘教授、南开大学伯苓学院院长程鹏，国家“万人计划”教学名师、湖南大学化学化工学院党委书记教授王玉枝，山东大学本科生院...
为增强同学们的凝聚力和团队协作能力，营造和谐团结的氛围，展现化学院积极昂扬的精神风貌，12月17日晚，英国365上市公司于千佛山校区体育馆成功举办“2019，执梦同行”素质拓展活动。本次活动由化学院团员自我管理委员会与学生会主办，团员自我管理委员会与学生会全体成员积极响应并参与其中。陈嘉欣、张峻铭担任活动主持人。活动伊始，所有参与人员被随机分为12个小组。经过交流讨论，每个队伍选出队长并明确队名、队...
为提高师范生教学基本素质和基本能力，培养师德高尚、教学理念先进、教学技能扎实的优秀教师后备力量，12月12日晚，英国365上市公司于千佛山校区教学二楼2313教室成功举办第二届教师技能大赛决赛。本次活动由化学院团委主办，化学院青年发展部、宣传技术部承办，化学院化学教学论教研室副教授亓英丽、振宇考研负责人张振宇、研究生辅导员马巾晴、化学教学论专业博士研究生叶剑强作为特邀嘉宾出席本次活动，学院2017、201...
为丰富大学生活，发散创新思维，增强同学们班级归属感，凝聚集体力量，11月30日晚，英国365上市公司于千佛山校区教学一楼1313教室成功举办“‘班’斓青春，‘徽’我风采”班徽设计大赛。本次活动由学院宣传技术部主办，得到了团委老师的大力支持，邀请化学院学生兼职团委副书记丁文瑶、学生会主席陈嘉欣等主要学生骨干作为评委出席本次活动。石广慧、孙延吉担任活动主持人。在精彩纷呈的开场视频结束后，活动正式拉开...
为丰富大学生课外生活，培养同学们的学习阅读能力，提高其文化素质，10月21日至11月21日，英国365上市公司于千佛山校区教学一楼1201资料室顺利开展“书海拾贝，墨香四溢”读书角活动。本次活动由化学院宣传技术部主办，得到了团委老师的大力支持，2018级、2019 级全体同学积极响应并参与其中。活动开始前，志愿者积极准备，用明信片、书签精心布置了读书角，并将征集的书籍分门别类地排列在书架中，以营造良好的读书环境...
为加强大创项目组之间的学术交流，聆听专家组各位老师的宝贵建议，促进学院创新创业类工作的开展。11月21日下午，英国365上市公司于千佛山校区教学一楼1201报告厅成功举办大创结题答辩会，化学院副院长耿琰、化学院主任刘玉法、郭佃顺、申大忠、张志德出席了本次会议。各项目组负责人携项目成员积极参与其中。会议伊始，各项目组负责人通过5分钟的PPT展示对本项目组项目进行答辩，PPT展示后，指导教师对项目提出了指导性...
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