4月9日上午，我院主办的《中学化学名师教学艺术赏析》系列课程在千佛山校区教学楼一号楼1107继续开讲。此次特邀北京大学理学博士、重庆市教科院化学教研员、全国优质课大赛一等奖获得者卓峻峭老师带来《活泼的金属单质钠》的课堂教学展示和教学设计报告。本次课程由山东省教科院卢巍研究员主持，化学教学论教研室全体教师及研究生参加学习。
活动伊始，全体师生观摩了卓老师执教的课堂实录。课堂通过“Na与H2O”“Na与CuSO4溶液”“Na与O2”三个实验层层推进，探究金属钠的性质。在随后的学术报告中，卓老师结合课堂实录，系统阐述了素养为本的化学教学设计思路。卓老师指出，教师要做智慧的“提问者”而非知识的“搬运工”，化学教学要重视化学基本观念的建构，避免具体知识的简单灌输。报告之后，与会师生踊跃提问，卓老师进行了耐心和热情的解答，现场气氛热烈。
卢巍对卓老师的课堂教学给予高度评价，认为这节课从“知微见著”到“见著思微”，反映了卓老师对宏观辨识与微观探析核心素养的深刻理解。并且从他对这节课的反思中提炼出，反思的精髓不是“洋洋自得”，而应是“惴惴不安”，在反思中谋求成长和进步。鼓励师生向卓峻峭老师学习，为我国化学教育事业贡献自己的力量。
卓峻峭，理学博士，本硕博均就读于北京大学化学院。曾任重庆南开中学化学教研组长、化学高级教师。2021年以来，在JCE、《化学教育》、《化学教学》发表论文15篇，出版《高中化学<物质结构与性质>新教材解读和教学参考》著作一部。
