为推进我院教师队伍建设，创新教师专业发展工作机制，以及更好地帮助青年教师树立正确的职业认知和教学理念，掌握教学基本技能，并尽快站牢讲台。我院于10月13日和10月14日在千佛山校区教学一楼开展了第五届“青师启航”1+1公开课活动。学院党委书记赵巍、学院副院长耿琰教授、学院学术副院长孙传智教授、学校教师教学发展中心潘婷老师、学校教学督导亓英丽教授以及学院部分青年教师参加了此次教学观摩活动和课后研讨会。
在教学展示环节，刘涛老师带领化学本2401班学习了“热力学第二定律”的相关内容。刘涛老师首先介绍教学大纲、课程学习目标，然后回顾热力学第一定律，随后由热、功转换引出热力学第二定律。教学设计突出难点、由浅入深，教学过程注重问题驱动，及时关注学生的知识消化情况，引导学生参与互动，提高了学生课堂积极性。施观雪老师根据上节课的学生作业引入本节内容“化学三重表征”。首先介绍学习目标，然后依次介绍化学三重表征的含义以及不同视角下的三重表征。教学设计结合实事，以2025年诺贝尔化学奖为例，不仅体现出对化学热点领域的关注，又能实现实际与课堂教学的结合。安树国老师带领化学本2506班通过回顾上节课的热力学第一定律，引出状态函数熵及其影响因素，再次引出“热力学第二定律”的授课内容，最后借助例题帮学生再次巩固知识。
公开课展示结束后，耿琰院长跟老师们在学院1246会议室进行了课后研讨环节。耿琰院长对本次活动作了总结并对青年教师教学工作提出以下主要两点建议：1、青年教师要提高课前备课熟练度，争取做到可以完全脱离PPT给学生授课，以提高师生互动性，避免学生课堂走神，提高学生学习积极性。2、授课教师要借助板书展示演算过程的推理细节，杜绝全程口头授课。尤其临近课程小节，也可以通过板书体现课程的学习重点，以提升学生对知识点的理解程度。
我院本次“青师启航”1+1公开课活动的开展，展示出新入职的青年教师扎实的教学基本功和高效的教学方法，为学院本科教学发展注入了新活力，并借此机会为全校青年教师之间的相互学习搭建了有力平台。
